挖掘有潛力的青年藝術(shù)家作品，已經(jīng)成為當(dāng)下書畫收藏界的一個熱點。

　　不過記者近日采訪發(fā)現(xiàn)，藏家的“觸角”已經(jīng)深入校園，美術(shù)高校在校生，尤其是畢業(yè)生的作品已經(jīng)成為藏家爭搶的“香餑餑”。

　　畢業(yè)作品潛力大

　　藏家盯準(zhǔn)好苗子提前下手

　　雖然離魯迅美術(shù)學(xué)院大連校區(qū)的畢業(yè)展還有兩個多月，但是研究生導(dǎo)師李晨就已經(jīng)接到了很多個想要收藏學(xué)生作品的電話。

　　“每年畢業(yè)前就這樣，但我沒有作品的決定權(quán)，只能告訴他們畢業(yè)展的時間?！睋?jù)李老師介紹，往年他有60%左右的學(xué)生畢業(yè)作品均被藏家買走。

　　由于畢業(yè)創(chuàng)作是學(xué)生大學(xué)期間的心血凝聚，所以作品質(zhì)量以及標(biāo)注性意義都不同一般。

　　相比較進入市場的成熟畫家，學(xué)生的作品價格相對低，“而且誰知道哪朵云彩會下雨？說不定其中就有未來的藝術(shù)家?！崩罾蠋熍e例說明畢業(yè)作品的潛力有多大，對中國新時期油畫藝術(shù)發(fā)展產(chǎn)生深遠影響的作品《西藏組畫》，就是陳丹青在中央美院油畫系研究生畢業(yè)時的創(chuàng)作作品。

　　七張組畫中的一張《牧羊人》曾在北京匡時[微博]國際拍賣公司2007年秋拍以3584萬成交。

　　據(jù)李老師介紹，藏家對畢業(yè)生的作品會給予長期、系統(tǒng)的關(guān)注，有潛力的學(xué)生在畢業(yè)后若發(fā)展得好，還會得到藏家的扶植。

　　拍賣行、藏家潛入校園

　　學(xué)校競爭不過藏家

　　不止在遼寧，全國各地的藏家，甚至拍賣行都已經(jīng)將觸角伸向了校園。近日，北京保利向中央美術(shù)學(xué)院[微博]、中國美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院等高等藝術(shù)院校發(fā)出邀請，邀請這些藝校的名師攜優(yōu)秀學(xué)生與國內(nèi)某知名拍賣行合作，設(shè)立“藝苑掇英——高等美術(shù)院校師生作品”專場。同時，一則湖北美術(shù)學(xué)院學(xué)生畫作賣2.5萬元的消息引起社會普遍關(guān)注，大學(xué)生還沒入社會就開始學(xué)著賣畫成為熱點。

　　雖然各大美術(shù)高校也在積極想要留下學(xué)生的畢業(yè)作品，但是因為價格低或者不給錢只給證書而競爭不過外來的藏家。其實所謂“外來”也并非外人，記者了解到，學(xué)校里的老師也是收藏學(xué)生作品的主要藏家?！拔覀兪詹貙W(xué)生的作品有便利條件，而且我也有平臺來展示作品，讓更多的好苗子在藝術(shù)的道路上堅持下去?！奔仁敲佬g(shù)院校老師又是畫廊業(yè)主的馬先生說。

　　在去年本報組織的“放飛九月夢想”——大學(xué)生書畫作品愛心義拍活動中，全場作品無一流拍。參與拍賣的藏家來自各行各業(yè)，藏家們表示，此舉即是對慈善事業(yè)的支持，也是對學(xué)生作品潛力的看好，期望其中能夠產(chǎn)生未來的藝術(shù)家。

　　作品被收藏是對學(xué)生物質(zhì)精神的雙重鼓勵

　　除了畢業(yè)生的作品受到關(guān)注外，美術(shù)高校在校生的作品也同樣悄然進入了市場。記者走訪調(diào)查了沈陽多家藝術(shù)院校、學(xué)院發(fā)現(xiàn)，沈陽不少大學(xué)生在校期間也開始賣畫，呈現(xiàn)出的特點是研究生賣畫作現(xiàn)象比本科生多，價格幾百到上千元不等，也有少數(shù)作品價格過萬，比如日前在魯美附近畫廊展出的沈陽大學(xué)學(xué)生馬寶軍在校期間的畫作，標(biāo)價就已過萬元。

　　到魯美念書一年后，學(xué)生劉陽就開始賣畫，第一幅賣出的是水彩習(xí)作。“老師說有朋友想要一幅畫裝飾，但得是成績優(yōu)秀的學(xué)生的畫作，有一定的收藏價值，所以推薦了我，雖然那幅畫只賣了800元，不像自己在讀研究生的學(xué)姐，一幅畫賣了2000、3000元，但對未出茅廬的我來說是一個好的開端?！?br/>
　　“大三時畫賣得最好，上學(xué)期6幅畫賣了7000元多，下學(xué)期賣了4000多，賺的錢夠交一年學(xué)費了?！睂W(xué)生張浩野說。劉陽也說自己的學(xué)姐賣畫后，便很少向家里要生活費了。采訪中大多數(shù)學(xué)生表示，自己的作品被收藏是一種鼓勵，更加堅定了畢業(yè)后從事藝術(shù)創(chuàng)作的動力和決心。

　　不過，也有老師對此表示擔(dān)憂，“市場是一把雙刃劍，它在一定程度上可以讓學(xué)生認識市場，也可以有限度地改變學(xué)生的生存條件；但過早地參與市場也會過早地讓學(xué)生被定性，恐怕會迷失藝術(shù)的追求?！币晃徊辉竿嘎缎彰拿佬g(shù)院校老師說。

　　一些專業(yè)機構(gòu)和畫廊已經(jīng)注意到對學(xué)生的培養(yǎng)，他們簽下畢業(yè)生，不急于從作品中盈利，而是給他們提供足夠的物質(zhì)條件和空間，待作品成熟之后再進入市場。